SD-VB-01型VB-MAPP語言行為里程碑評估系統(tǒng)
技術(shù)參數(shù)
一、系統(tǒng)簡介
VB-MAPP（Verbal Behavior Milestones Assessmentand Placement Program ）是對學(xué)齡前兒童、患有孤獨癥、多動癥及語言發(fā)育落后兒童的一個標(biāo)準(zhǔn)參照的語言和學(xué)業(yè)能力評估系統(tǒng)、課程指導(dǎo)和技能追蹤系統(tǒng)。
系統(tǒng)通過重要的學(xué)習(xí)和語言里程碑，跨越3個發(fā)展階段（0-18個月，18-30個月，30-48個月）全面評估孩子各項能力，同時依據(jù)評估結(jié)果給孩子指定因人而異的個體化訓(xùn)練方案。其不僅理論體系豐富，且所有評估項目均來自臨床的實踐操作，它是當(dāng)今最有效、最實用的評估及訓(xùn)練指導(dǎo)體系。
1、里程碑評估：通過評估全面真實展現(xiàn)兒童目前已經(jīng)具備的語言及相關(guān)能力。
2、障礙評估：提供了24種孤獨癥或其他發(fā)展障礙兒童會面臨的常見學(xué)習(xí)和語言獲得障礙的評估。
3、轉(zhuǎn)銜評估：包括18個評估領(lǐng)域，并能幫助鑒別出兒童是否正在發(fā)生有意義的進步，以及是否已經(jīng)具備在寬松的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)所必需技能的能力，從而對兒童的總體技能和現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力提供客觀的評價，為被試的教育需要提供指導(dǎo)意見。
4、任務(wù)分析和技能跟蹤：對技能進一步細(xì)分，提供了更完整和持續(xù)的學(xué)習(xí)和語言技能課程指南；
5、指南和IEP目標(biāo)：安置指南對里程碑評估里的170個里程碑提供具體的指導(dǎo)并為個別教育計劃的目標(biāo)提供各種建議并設(shè)計IEP個別教育計劃干預(yù)內(nèi)容。
二、系統(tǒng)功能
1、建立檔案：通過錄入被測試者的基本信息建立檔案，包括姓名、性別、出生日期、年齡、戶口類別、出生孕周、聯(lián)系電話等。
2、專業(yè)診斷：通過對被測試者各個階段的能力測試，采用全國常模及標(biāo)準(zhǔn)的臨床心理測量評分方法，系統(tǒng)可自動得各種能力的評估結(jié)果。
3、報告打?。和暾膱蟾孑敵鰳?biāo)準(zhǔn)A4紙打印測試報告，文本、表格黑白和彩色多種打印選擇。
4、記錄查詢：用戶可根據(jù)需求按編號、姓名、出生日期、測試日期等關(guān)鍵字對報告進行查詢、導(dǎo)出；可隨時查看和打印被測試者的歷次檔案。

三、硬件配置要求
1、顯示調(diào)節(jié)功能：采用19.5寸高靈敏度觸摸顯示器，根據(jù)操作員的不同身高，屏幕可以任意調(diào)節(jié)高度，設(shè)計符合人體工程力學(xué)。
2、儀器配置LED醫(yī)用液晶防炫光彩色觸摸顯示屏，有效緩解視覺疲勞，滿足用戶不同視角和診斷環(huán)境要求。
3、工作臺車：ABS操作平臺，環(huán)保材料，帶有4個移動腳輪，可以任意移動或鎖定。
4、打印機：品牌打印機，支持A4打印，彩色、黑白均可打印。